Feeds:
Entrades
Comentaris

Archive for the ‘Català’ Category

imatge-destacada-ok.png

Amb aquest projecte volem que els mitjans de comunicació estiguin presents en les nostres classes cada dia.
En els primers cinc minuts, cada dimarts, dimecres i dijous, hi haurà un/a alumne/a que presentarà una notícia als seus companys i companyes, d’acord amb les pautes següents:

Objectius

1. Buscar una notícia que tingui un valor a comentar: incidència en la societat, incidència
personal o familiar, repercussió històrica, reflex o crisi de valors, sorprenent…
2. Llegir, filtrar i sintetitzar la informació.
3. Contextualitzar la notícia.
4. Esforçar-se per sintetitzar i triar la informació essencial.
5. Preparar el guió per a la presentació de 5’ davant del grup.
6. Preparar la presentació oral davant del grup: comunicació verbal i no verbal.
7. Reflexionar sobre la manera de procedir en una presentació oral (recordar el que es va treballar a 2n d’ESO).
8. Presentar la notícia davant del grup.

Procediments

1. Recerca de la notícia en un dels mitjans de comunicació que tenim a l’abast: ràdio,
televisió, premsa en paper, premsa digital…
2. Lectura i síntesi de la notícia.
3. Recerca d’informació puntual per a la contextualització de la notícia.
4. Redacció del guió per a la presentació de la notícia davant de la classe:
 Font de la qual hem triat la notícia
 Secció de la qual forma part
 Contextualització breu, fonts consultades (internet, la família, professors
d’història…)
 Síntesi de la notícia
 Valoració, conclusió
5. Presentació davant del grup de la notícia triada.
6. Lliurament del guió als professors. Cal que hi figurin les fonts consultades.

Avaluació

1. Guió de presentació
2. Capacitat de síntesi
3. Adequació a una presentació oral
4. Valoració de la notícia
5. Fonts consultades
6. Esforç per aplicar les tècniques treballades en cursos anteriors respecte als aspectes apuntats.

Anuncis

Read Full Post »

https://sadakocat3.wordpress.com/sintaxi/

 

Read Full Post »

baixa

Us presentem el primer projecte de lectura del curs: Te’l recomano!

Aquí us anotem el procés que seguirem per compartir un llibre que segur que pot agradar a un company/a del curs. I… convidar-lo a la lectura i que no l’abandoni…!

Som-hi:

1.- Penseu un llibre que pugueu recomanar als vostres companys i companyes de classe. És important que n’hàgiu fet la lectura, oi? Ara bé, si no en teniu cap a punt que ja us l’hàgiu llegit, cal que investigueu i en trobeu un que pugueu recomanar. Cal venir preparats per fer una bona invitació a la lectura.

2.- El segon pas és la presentació als companys/es: i com ho fareu? Us convertireu en booktubers, i creareu un vídeo de recomanació, que ha de tenir aquestes característiques:

A.- Abans que res, cal fer un guió previ.

B.- La durada del vídeo ha de ser de 60-90 segons.

C.- Cal que s’hi vegi  bé la portada.

D.- Ha d’incloure la lectura d’un petit fragment del llibre, que en pot ser l’inici.

E.- L’objectiu que heu d’aconseguir és fer atractiu el llibre als espectadors.

3.- Valorarem:

  • Que aconsegueixi l’objectiu d’animar a la lectura
  • El llenguatge no verbal
  • La correcció lingüística
  • La qualitat de la gravació
  • La presentació del guió previ

4.- Tant el vídeo com el guió hauran de penjar-se a la carpeta compartida pels professors.

5.- En aquests enllaços trobareu alguns exemples de booktubers per tal d’agafar-ne idees:

https://www.youtube.com/watch?v=yHcZU6_2DHw

https://www.youtube.com/watch?v=WQZiKUaMf_s

https://www.youtube.com/watch?v=MocaG2IQXq4&feature=youtu.be

https://www.youtube.com/watch?v=wOK_GWCoPB8&feature=youtu.be

6.- El dia assenyalat per a la tria, caldrà que porteu el vostre llibre. Després de veure tots els vídeos a l’aula, haureu de triar el que vulgueu i demanar-lo al company/a.

7.- Atenció a la planificació. Dates!

  • Dimarts 20 de novembre: sessió per a la tria del llibre
  • Dimarts 4 desembre: sessió de lectura a l’aula
  • Dijous 17 gener: exercici a l’aula sobre el llibre triat

Bona feina per a tots i totes!

1374133_532520853495317_1829509021_n

 

Read Full Post »

Read Full Post »

viquipedia

1. Què ÉS la Viquipèdia?

Ajuda de la Viquipèdia

 

2. Què NO és la Viquipèdia?

Allò que la Viquipèdia no és

 

3. Escrivim l’article

a)  Com s’edita un article?

Ajuda per a utilitzar les eines d’edició

 

b) Com s’insereixen imatges?

Ajuda per a inserir imatges

 

c) Alguns exemples d’articles escrits des de l’escola:

Serpentí

Femen

Gandesa

Joe_Hisaishi

Salt_BASE

Krist_Novoselic

Just_Dance_(joc)

 

d) Estadístiques:

Quanta gent està editant ara mateix?

Quanta gent ha vist el meu article?

4. Com avaluarem?

1) Lliuraments: Farem 3 + 1 lliuraments:

  1. Introducció i índex
  2. Text de l’article sense editar
  3. Article complet a la Viquipèdia
  4. (Opcional) Correcció i millora de l’article d’un company

2) Ítems de l’avaluació de l’article final

a) Elements imprescindibles:

Introducció

Índex

Enllaços interns (paraules en blau o vermell)

Apartat Referències (d’on hem tret la informació=Bibliografia)

Apartat Enllaços externs (a altres pàgines que poden donar més informació)

 

b) Coherència del text:

Que l’estructura d’apartats tingui sentit, que la informació de cada apartat correspongui a aquell apartat i no a d’altres,

Que l’article correspongui al que diu el títol, que el registre sigui formal, que el contingut sigui objectiu en tot moment, etc.

 

c) Correcció lingüística

Text ben cohesionat (puntuació, connectors, paràgrafs…) i sense faltes d’ortografia.

 

Aquesta és la graella que farem servir:

Captura de pantalla 2018-09-13 16.20.59

Read Full Post »

%d bloggers like this: