Feeds:
Entrades
Comentaris

Archive for the ‘Acompanya’m’ Category

Dissabte passat vam celebrar el 50è de l’escola al Palau de Congressos de Barcelona.

Va ser molt emocionant viure la història de l’escola, en paral.lel amb la història de Sadako Sasaki, escoltar la veu de tantes persones que estimen i han treballat o treballen a la nostra escola, entendre el significat d’una escola que treballa per la pau, el significat de les ocelletes i aprofundir en el fil conductor que ens portava per les diferents ODS (objectius de desenvolupament sostenible de la UNESCO) i els diferents cursos compromesos amb aquests objectius.

Moments de l’actuació E4-EP6-EP2

Assajant el moment final de la cançó “Sadako vol viure”

Narradors de l’acte.

Preparatius al Palau de Congressos.

Moments d’assaig al pati de l’escola.

#Sadako50Anys

Anuncis

Read Full Post »

Aquesta setmana tenim dos esdeveniments importants.

Comencem a preparar la celebració dels 50 anys de l’escola i tenim una conversa i trobada amb ex-alumnes.

Dilluns 4/2 : Trobada amb els fillols de 6è i refillols de 2n per la celebració dels 50 anys.

Dimarts 5/2 : Trobada amb ex-alumnes.

I recordeu que alguns de vosaltres sereu caps d’infantil aquesta setmana.

Bona setmana a tots!!!

Read Full Post »

Aquest matí estem treballant el concepte de la No Violència, inspirats per les figures de Malala Yousafzai i Mohandas  Gandhi. La lluita per la pau és sosté en el coratge de resistir qualsevol impuls de violència i proclamar una rebel·lió basada en els principis de justícia i solidaritat. Els padrins i fillols s’han unit per fer un collage i reflexionar junts. Veieu-ne les imatges.

Read Full Post »

AQUESTA SETMANA A SADAKO

CAPS DE DIA / CAPS DE COMUNICACIÓ/CAPS D’INFANTIL

Read Full Post »

set.jpg

Recordeu que aquest DIMARTS 22 DE GENER anirem de visita a la UAB, en el context de l’orientació professional. Els/les alumnes de 4t d’ ESO visitarem el Campus de la UAB. Podrem veure l’estructura d’un campus universitari i assistirem a una petita xerrada sobre les trajectòries professionals posteriors a l’etapa obligatòria.

SETMANA DELS ODS: Animem a les famílies d’Educació Infantil,  Primària i ESO a venir a les aules i portar a la pràctica propostes, tallers, activitats… relacionades amb l’Objectiu de Desenvolupament Sostenible assignat a cada curs. Creiem que és una oportunitat extraordinària per aprofundir entre totes i tots en els ODS que estan treballant a cada curs.

imatge_noticia_ods.png_2088622265

A continuació us detallem els ODS de cada curs per tal que pugueu valorar en quin d’ells hi podeu col·laborar, entenent la prioritat de fer-ho en el curs dels vostres fills i filles. Però us animem també a portar la vostra experiència a d’altres cursos.

  • EI3: Flora i fauna aquàtiques
  • EI4: Lluita contra la fam
  • EI5: Aigua potable i sanejament
  • 1r de Primària: Lluita contra el canvi climàtic
  • 2n de Primària: Ciutats i comunitats sostenibles
  • 3r de Primària: Pau i justícia
  • 4t de Primària: Flora i fauna terrestres
  • 5è de Primària: Igualtat de gènere
  • 6è de Primària: Reducció de la desigualtat
  • ESO1: Bona salut
  • ESO2: Energies renovables
  • ESO3: Eradicació de la pobresa
  • ESO4: Educació de qualitat

En cas que vulgueu venir, feu-ho saber al tutor/a del vostre fill/a per tal de poder-ho planificar.

Moltes gràcies per la vostra col·laboració!

Objectius de desenvolupament sostenible

  • DIJOUS 24: Dia Sak a l’escola gran

Bona setmana a totes i a tots!

Read Full Post »

Aquest dilluns, per la tarda, ens hem trobat els padrins amb els fillols, per tal de coneixe’ns. Hem passat una primera estona amb un breu diàleg, per parelles, amb una breu entrevista de cinc o sis preguntes que havíem preparat en una sessió de tutoria, per esbrinar algunes preferències dels nostres fillols. Després ens hem fet una fotografia, on sortíssim els dos.

Després, hem fet uns jocs, que també havíem preparat a Tutoria, per relacionar-nos amb els nostres fillols i filloles. Nosaltres ens ho hem passat molt bé i esperem que ells també.

Read Full Post »

%d bloggers like this: