Feeds:
Entrades
Comentaris

Aquest divendres passat al migdia, tot l’equip de l’itinerari humanístic vam tancar el trimestre amb el convivium que hem estat preparant des de principi del mes d’octubre.

Vam gaudir de les menges elaborades pels mateixos alumnes, seguint les receptes originals de la Roma antiga, engalanats i engalanades per a l’ocasió. Va ser una estona molt agradable que vam inaugurar amb una nova interpretació del Gaudeamus Igitur, l’himne que ens ha acompanyat durant tot el curs.

Moltes gràcies a tots per l’interès i la dedicació, tant pel que fa a la confecció dels vostres vestits i com per la recreació de les receptes. Fèieu molt de goig!

 

Anuncis

Avui a les 13h durant el matí de Nadal, hem fet el sorteig de l’iPad mini i l’afortunat guanyador ha estat el número 939.

Felicitats!!!

A part del sorteig, els alumnes de 4t han ajudat en dos projectes solidaris. S’han fet càrrec del guarda-roba i de la tómbola solidária. En total s’han recollit 244€.

Moltes gràcies a tots!!! Bona feina!

Aquesta setmana comença el 2n trimestre i per tant canvien les matèries optatives dels diferents itineraris (MO4, MO5 i MO6).

CAPS DE DIA/COMUNICACIÓ I INFANTIL

Captura de Pantalla 2018-12-09 a les 21.31.17

  • Dll 10: Recordeu que començarem a preparar el matí de Nadal i els alumnes de 4t som els responsables de la Tómbola Solidària i del guarda-roba.

19h Tallers “Creixem per fer-los créixer. Grup de pares i mares per a la millora de l’acompanyament educatiu”Taller a càrrec de l’Alba Castellví.

  • Dj 13: 17h: REUNIÓ DE COMISSIONS
  • Ds 15: MATÍ DE NADAL

Captura de Pantalla 2018-12-09 a les 21.38.49

Química-I al laboratori

La darrera setmana del 1r trimestre, els alumnes de química de l’itinerari científic han après a fer una valoració àcid-base, és a dir una volumetria.

Una valoració àcid-base és una tècnica analítica per determinar la quantitat d’àcid o base que hi ha en una dissolució desconeguda a partir d’una dissolució de concentració coneguda.

Amb aquesta pràctica hem posat en pràctica els coneixements adquirits d’estequiometria durant el trimestre i hem obtingut que la concentració de la dissolució de NaOH(aq) era 1,36M (mol/L).

Fins aviat Químics! Ens retrobem al segon trimestre.

Quan posem metalls alcalins, alcalinoterris o d’altres a la flama d’un Bec de Bunsen, emeten llums de colors diferents, característics de cada metall. Aquest procediment s’anomena ‘’assaig a la flama’’. Aquest fenomen és aplicable als focs artificials. Nosaltres ho hem observat a ull nu, però també es podria fer amb un espectroscopi per tal d’identificar cada metall a partir del seu espectre d’emissió. La majoria de substàncies que hem utilitzat eren clorurs, ja que es vaporitzen amb més facilitat i hem pogut identificar el calci, el potassi, el sodi, el bari i el liti entre d’altres. Aquí en teniu una mostra gràfica.

RECORDEU, AQUESTA ÉS LA SETMANA DE RECOLLIDA D’ALIMENTS PER AL BANC D’ALIMENTS:

1826_modal 

Aliments prioritaris: pasta, arròs, llegums, oli i llet.

  • Dll 26: es fa classe tot el dia
  • Dm  27:  les classes s’acaben a les 13.45h
  • Dx 28: Proves globals. Les classes s’acaben a les 13h
  • Dj 29:  Proves globals. Les classes s’acaben a les 13h
    • Votacions al Consell Escolar
  • Dv 30: Proves globals al matí i tarda lliure / 15:00 Global d’Anglès

 

ALGUNS CONSELLS PER AFRONTAR UNA PROVA QUE ENS ARRIBEN DEL BLOG D’ESO3:

    • Arriba d’hora i descansat/ada
    • Controla la tensió que provoca una prova.examen
    • No parlis de la prova abans de començar-la, evitaràs posar-te nerviós/a.
    • Preveu el material que necessitaràs, un cop comenci ja no podràs demanar-lo.
    • Posa el nom i cognoms.
    • Llegeix atentament els enunciats i garanteix que entens què es demana i com fer-ho.
    • Subratlla i numera les preguntes per no deixar-te’n cap.
    • És molt útil que organitzis les idees que vulguis exposar en la teva resposta, mentalment o mitjançant un esquema.
    • Distribueix-te bé el temps per a cada exercici.
    • Si no saps una pregunta, fes-li un senyal i avança. Pots tornar-hi més endavant.
    • Porta pensada una estratègia que et tranquil.litzi si et poses nerviós/a.
    • La presentació ha de ser clara i ordenada.
    • Cuida el vocabulari (llenguatge tècnic), l’ortografia, la sintaxi, els signes de puntuació, etc.
    • Argumenta les teves respostes i justifica-les amb exemples, si és necessari.
    • Controla el temps mirant el rellotge.
    • Deixa temps al final de la prova per repassar.
    • Si necessites autoinstruccions, utilitza-les!

https://docs.google.com/file/d/0ByGtJBP4tCMwc25zbFI0UWJibHc/edit?usp=docslist_api&filetype=msword

ENDAVANT, CONFIA EN TU!

Bona setmana a totes i a tots!

The ECLECT18/19 groups

These are the ECLECT 18/19 groups. The 44 students have decided to work in 5 different topics, which they will develop from now until the next meeting in Ashburton (May’19) @vathorstcollege @sandsschool @montessorioberschulepotsdam @escolasadako #ECLECT1819

ECLECT ERASMUS+

I’MPERFECT
Alma K, Alma W, Clara, Gisela, Ida, Jannik, Jasmijn, Maren, Nina, Paula, Pol M


PERFECTION DOCUMENTARY
Aina, Adriana, Door, Floor, Lino, Milena, Nina, Núria, Pol B, Puck, Rudy, Seren


PLASTIC POLLUTION
Florian, Hannah, Kai, Robert, Tristan


STREET ART
Aaliyah, Ernest, Leon, Louis, Jeremias, Joan, Johann, Ole


The EDUCATIONCONVERSATION
Dior, Eliza, Emma, Felina, Leander, Leonard, Marlene, Pol J., Zak

View original post

%d bloggers like this: