Feeds:
Entrades
Comentaris

Entre ahir i avui hem descobert la Universitat Autònoma de Bellaterra. En el marc del projecte d’orientació acadèmica i professional que hem encetat en començar aquest segon trimestre a 4t d’ESO, hem tingut la sort de conèixer la UAB. Allà, dos estudiants de sociologia i paleontologia ens han explicat els trets generals que defineixen el campus de la universitat i les vies que permeten accedir als estudis universitaris. En aquest sentit, ens han explicat amb detall l’estructura de les proves de selectivitat i els requisits per accedir als diferents graus.

Ha estat una visita interessant, en la qual els nois i noies de 4t d’ESO s’han mostrat receptius a tot el que ens han transmès els nostres guies.

 

Anuncis

Els alumnes de 4t d’ESO Lluís Companys ens hem desplaçat aquest matí a la Porta 22, Barcelona Activa on hem rebut explicacions sobre els interessos professionals, el camí ocupacional i  el mercat laboral. A part, hem realitzat el test d’interessos professionals en el marc de l’orientació professional que estableix el Programa d’Acció Tutorial d’aquest trimestre. Aquí en podeu veure algunes imatges.

 

 

Cal tenir clar que les cadenes de televisió se sustenten a través de la publicitat. Les privades, exclusivament, i les públiques, juntament amb un partida pressupostària dels seus respectius governs (excepte TVE des del novembre passat, que ja no fa publicitat). Per tant, com més audiència tinguin, més possibilitats tindran de contractar més publicitat i de que els anunciants paguin els seus anuncis a un preu més alt. D’aquí vénen les lluites per l’audiència.

screenshot-2017-01-09-10-49-47

Screenshot 2017-06-01 10.06.11

Els clients de les cadenes no són els espectadors: són els anunciants, és a dir, les marques. I el que venen no són programes: són quantitat d’espectadors.

Entendre aquesta realitat ens permet entendre quins són els criteris que regeixen la programació de les cadenes (i per què hi ha cada cop més publicitat fora i dins dels programes). En un primer moment, els diners de la publicitat eren els recursos utilitzats per les cadenes per poder fer els programes que desitjaven. Avui, les cadenes de televisió fan la seva programació per poder mantenir els ingressos publicitaris. La programació s’organitza en funció dels interessos dels anunciants i no dels interessos dels telespectadors; és per això que es prioritzen els programes que tenen més audiència, encara que siguin “dolents” o èticament reprovables, i els programes més barats.

Llibres per escollir

El món de Sofia

el-mon-de-sofia.jpgAlberto Knox és un misteriós i extraordinari professor de filosofia que explica a Sofia Amundsen, una nena de quinze anys, la vida i l´obra dels grans pensadors de la història. Des dels presocràtics fins a Sartre, passant per Plató, Aristòtil, Jesús, Sant Agustí, Galileu, Descartes, Hume, la Il·lustració, Kant, el Romanticisme, Hegel, marx, Darwin o Freud, tots participaran del viatge que empendrà Sofia pel món de les idees. Però El món de Sofia no és només aquest viatge fascinant, és també una novel·la excepcional i originalíssima amb un desenllaç imprevissible.Jostein Gaarder (Oslo, 1952) ha estat professor de filosofia i d´història de les idees durant onze anys i és un dels escriptors més destacats del seu país. Ed. Empúries li ha publicat El misteri del solitari, l´enigma i el mirall, Vita brevis, El misteri de Nadal, ¿Què hi ha algú?, El palau de les granotes, Maya i La noia de les taronges.

L’Alquimista

lalquimista2Dins d’un gra de sorra, un pastor d’ovelles troba resposta a preguntes sense enunciat. Un camí teixit de fils visibles i invisibles el mena a un llarg viatge que acaba, com tants d’altres, en el seu punt de partida. Ell però ja no és el mateix.

Sota l’aparença de faula, Coelho ens parla del llenguatge dels símbols, de la veu de cor, de la síntesi de totes les coses. Com aquell que assenyala la lluna amb un dit, l’autor ens apunta en una direcció i ho fa de manera tan tutelada que, en acabar la lectura, un té la sensació de no haver caminat amb els seus propis peus.

La literatura i els viatges ens proporcionen experiències de doble sentit, un joc constant d’anada i tornada: per dins, cap enfora; el descobriment d’altres móns i el descobriment de nosaltres mateixos, alhora. El viatge dins del llibre transforma el pastor d’ovelles en alquimista. Nosaltres, espectadors, ens ho hem mirat, aquesta vegada, des de la distància immòbil on ens han col·locat les certeses de l’autor.

Wiltwilt

Henry Wilt és un professor d’humanitats en una escola d’arts i oficis britànica, casat amb Eva, una dona hiperactiva i dominant, instal·lat en una rutina invariable al llarg de les setmanes.

En els passeigs diaris amb el gos imagina maneres de matar la seva dona, essencialment com a distracció. Fins que, arran d’un incident vergonyant (per ell) que s’esdevé en una festa a la que assisteix a contracor, decideix començar a assajar aquest assassinat. Una sèrie de coincidències fa que la policia pensi que veritablement ha mort l’Eva.

Tom Sharpe no necessita massa presentacions, i aquest és un dels seus llibres més coneguts. Amb alguns passatges senzillament hilarants, alhora és una crítica corrosiva a diversos aspectes de la societat britànica.

El perquè de tot plegatel-perque-de-tot-plegat

Els trenta relats que integren aquest recull de Quim Monzó es complementen els uns als altres per formar un tot que ens mostra amb precisió l’eterna incertesa humana. En El perquè de tot plegat els recursos sintètics de Monzó arriben al seu màxim de puresa: aparentment simples i esquemàtics, són una exhibició enèrgica de mestria.

La pell freda20080926-la20pell20freda2

Un antic lluitador de la independència d’Irlanda, desmotivat pels esdeveniments del món occidental, decideix esborrar la seva personalitat i fugir de la societat on viu. Accepta una oferta de treball d’oficial atmosfèric per un any en una illa perduda al mig de l’oceà Atlàntic, on no hi ha més que un far i està lluny de qualsevol ruta marítima.

En aquesta illa només hi ha un habitant, l’oficial de senyals Batís Caffó, que no fa cas ni ajuda l’irlandès, l’ignora tot i la informació que té de l’illa. Així que el protagonista ha de passar sol unes nits assetjat per l’atac d’uns éssers monstruosos en la seva cabana de fusta, que anomena granotots, o, posterioment, els “citauca”.

Gràcies a la seva astúcia aconsegueix quedar-se al far amb Caffó i així poden resistir als atacs dels granotots. Descobreix com aquest té un d’aquells éssers, la femella Aneris, que no només té domesticat, sinó que també li serveix d’amant. Tot i que l’irlandès primer pensa que els granotots són dolents i volen matar sense motiu, després de conèixer Aneris la desitja i els veu amb sentiments. Però Caffó no s’ho vol creure.

L’amic retrobatdibujo32

L’arribada de Hitler al poder el 1933 posa punt final a l’amistat de dos companys d’escola. Un d’ells és jueu, l’altre és membre d’una de les famílies més aristocràtiques de Suàbia.
Al llarg d’un any ho havien compartit tot, però arriba un moment en què les seves diferències esdevenen insalvables. El jueu deixarà Alemanya per anar-se’n a Amèrica i oblidar allà el seu país nadiu i el seu gran amic. Trenta anys després, sense esperar-s’ho, el retrobarà novament.

Trajecte final

trajecteTrajecte final és un conjunt de set relats de ciència-ficció, en els quals es parla de sers que poden canviar el seu aspecte a voluntat, d’escletxes entre mons i salts en el temps, però també s’hi parla, sobretot, de l’amor, la generositat i la confiança davant el desconegut.La primera edició de Trajecte final, es va publicar el 1975. Amb aquesta nova edició s’ha volgut posar a l’abast de tots els públics un seguit de propostes i treballs per comprendre millor l’obra. L’edició actual està adreçada, sobretot, als estudiants de secundària.

De mica en mica s’omple la pica

mica en mica A De mica en mica s’omple la pica descobrireu un protagonista una mica desvergonyit, una rossa de «pel·lícula», uns peixos grossos que se la saben molt llarga, uns pinxos de barris baixos, uns quantscadàvers, molts diners pel mig, i acció, sobretot, molta acció. També podeu fer un recorregut turístic per diverses ciutats d’Europa o, si ho preferiu, visitar els indrets més emblemàtics de Barcelona, tot, és clar, de la mà del protagonista, l’Enric Vical, «un brètol capaç de tot per una mica de calés», que intenta, sigui com sigui, que la bòfia no li carregui els morts.

El vigilant en el camp de sègolel-vigilant-en-el-camp-de-segol1

La novel·la explica el retorn d’amagat d’un adolescent, Holden Caulfield, des de l’internat de Pencey, d’on ha estat expulsat, fins a Nova York, on viu la seva família. Els seus pares no saben que ha estat expulsat ni molt menys que ha tornat a la ciutat. Holden és un jove amb greus problemes de relació i algun tret psicòtic, cosa que serveix a l’autor per mostrar l’angoixa dels adolescents inadaptats. La narració s’allarga durant els tres dies en què el protagonista posa de manifest la seva aversió per les convencions socials i per tot tipus de relació amb els companys i antics coneguts, als quals considera uns hipòcrites. Només s’escapa d’aquesta caracterització la seva germana Phoebe, a qui estima de veritat i que representa la innocència de la infantesa, així com Allie, un altre germà que va morir de leucèmia, a qui recorda positivament i amb qui té unes breus converses que mostren el seu malestar psíquic. Al final, la novel·la no és més que la redacció que el psiquiatra li ha demanat que faci d’aquests dies i que ell demana que tinguem en secret.

 

COMENTARI DEL LLIBRE ESCOLLIT

Haureu de fer un comentari de text, és a dir, un text únic i sense apartats. Però us pot ser útil pensar en les diferents coses de les quals podeu parlar. Aquestes són les qüestions que us plantegem. Us ajudarà anar prenent notes d’aquest aspectes mentre llegiu:

Guia per al comentari de text

General

Quin va ser el motiu de la tria del llibre que has escollit?

Creus que el títol respon al contingut que es desenvolupa en el llibre?

Què ens saps de l’autor i de l’època? Busca informació respecte de la seva obra i del període històric  en què escriu.

 

Forma

Quina estructura té el llibre? A quart d’ESO hem de ser capaços d’anar més enllà de la comprensió d’un text i hem de reflexionar respecte de com s’organitza el text, és a dir, heu d’analitzar L’ESTRUCTURA. Heu de comentar quina relació té amb el gènere literari al qual pertany.

En quin temps i en quin espai està situat el llibre? El text literari és una finestra oberta a altres móns, moltes vegades allunyats  en el temps i en l’espai. Quins són en el cas del llibre que has escollit?

Quin tipus de narrador té? Recordes els tipus de narrador que havíem tractat en cursos anteriors? Si no, recupera la informació.

Contingut

De què ens parla el llibre que has triat? Fes referència a l’argument tenint present que hi ha llibres que en tenen només un i que n’hi ha d’altres que alternen fils diversos. En aquest sentit cal que relacionis l’argument amb el TEMA (o TEMES) dels quals ens vol parlar l’autor mitjançant aquesta obra. T’ha semblat interessant la manera que ha triat l’autor per fer-nos arribar el que volia transmetre’ns.

Hi ha un fragment que t’agradi especialment? De segur que hi ha moments de la lectura que t’han fet aturar i reflexionar. Tria’n algun i transcriu-lo, alhora que hauries d’explicar el perquè de la teva elecció.

Amb tot això redactaràs el COMENTARI DE TEXT. Ha de recollir les dades que has anat incorporant amb les preguntes que t’hem fet, però cal donar-hi un ordre i un sentit, per fer que qui ho llegeixi hi pugui veure les teves idees de forma cohesionada  i coherent. El comentari ha d’incloure la teva impressió personal sobre el llibre, però ha d’anar més enllà d’una opinió.

Tema: a) qualsevol dels que hem tractat o tractarem durant el curs (us adjunto a sota la llista de temes) o b) algun altre tema que a vosaltres us interessi, però en aquest cas us recomano que vingueu a parlar amb mi per tal d’assegurar que és un tema adequat.

 

Contingut: la manera com tracteu el tema ha d’estar en la línia que ja heu anat veient durant l’any: vull una anàlisi crítica i intel·ligent del tema que tracteu. “crítica” no vol significa dir necessàriament coses dolentes, vol dir una anàlisi reflexionada, que vagi més enllà del que simplement veiem a la pantalla, que es pregunti els perquès de les coses. No vull teoria si no és realment necessària i sempre citant d’on l’heu tret (tot allò que identifiqui que no és vostre i no citeu haver-ho tret d’un altre lloc ho consideraré còpia)

 

Grups: podeu fer el treball per parelles o grups de 3 (si voleu també individualment).

 

Format: podeu fer el treball en el format que vulgueu: text escrit, imatges, format web, vídeo, àudio… Trieu el format en funció del que més s’adeqüi a allò que voleu tractar. Si poseu enllaços envieu-lo en pdf.

 

Extensió: ja sabeu que no valoro els treballs per la seva llargada i en aquest cas especialment vull un contingut concentrat, directe i precís, sense paràgrafs “per omplir”.

 

Data: vosaltres trieu quan el lliureu i quin trimestre, però ha de ser màxim dues setmanes abans de les proves globals..

 

Temari del curs d’Anàlisi de mitjans:

 

Autoestima i retocs

Com es llegeix una imatge

Llenguatge audiovisual

La fiabilitat de la imatge

La importància de la publicitat

Trucs per convèncer: emocional

Trucs per convèncer: identificació

Valors dels anuncis: sexisme

Valors dels anuncis: el valor del físic

Valors dels anuncis: sexe com a reclam

Publicitat viral i fakes

La provocació en publicitat té límits?

Imatges en els informatius

Política i imatge

Objectivitat/Subjectivitat

Espectacularització

La cortina de humo

Estadístiques

Criteris de selecció

Com es fa la tele

Com són les imatges a les xarxes socials?

Videojocs

Teleporqueria

L’efecte d’imitació

El concepte de privacitat

Telesèries i pel·lícules: anàlisi formal

Telesèries i pel·lícules: valors

 

El dia 22 de desembre ja és a prop i, per tant, ha arribat l’hora de triar la pel·lícula que veurem a la Gran Matinal de Cinema de l’escola Sadako.

En aquesta entrada, us presentem les pel·lícules escollides.

Heu de fer la tria a l’enllaç que trobareu al final.

 

The Mummy. La Momia

001_fbwpfa
Malgrat estar enterrada en una tomba en el més profund del desert, una antiga princesa (Sofia Boutella) el destí de la qual li va ser arrabassat injustament, es desperta en l’època actual, portant amb ella una maledicció que ha crescut fins a límits insospitats amb el pas de milers d’anys.

 

 

 

 

Diary of a Wimpy Kid

diary_of_a_wimpy_kid-864970792-large
El jovenet Greg Heffley creu que l’escola és el pitjor invent de la història, un lloc ple de milhomes i tocats de l’ala on has d’intentar caure bé perquè no et deixin de banda a l’hora de l’esmorzar. En l’intent per superar aquesta època tan traumàtica, idea tota classe de plans, amb la mala sort que la majoria acaben sent un fracàs. El noi recull les seves peripècies en un diari (bé, a ell li agrada dir-ne diari) que serveix com a manual de supervivència.

 

A monster calls

a monster callsConnor (Lewis MacDougall) és un jove de 12 anys que, després de la separació dels seus pares, es converteix en l’home de la casa i l’encarregat de portar les regnes de la llar. Amb la seva mare (Felicity Jones) jove i malalta de càncer, el petit intentarà superar totes les seves pors i fòbies amb l’ajuda d’un monstre (Liam Neeson). Fantasia, contes de fades i històries imaginàries del petit es veuran les cares no només amb la realitat, sinó amb la seva freda i calculadora àvia (Sigourney Weaver). Amb aquest nou treball J.A. Bayona tancarà una trilogia sobre les relacions mare-fill, que va iniciar amb L’orfenat i va continuar amb L’impossible.

 

Segon origen

Tota la humanitat s’ha esvaït. Els únics supervivents, l’Alba de 20 anys i en Dídac de 10, viuen en un món completament arrasat. Per sobreviure en aquest planeta en ruïnes hauran de començar de nou. Junts hauran de reconstruir no només les seves vides, sinó també les de tota la humanitat. Perquè quan tot sembla perdut, l’amor és l’únic manual de supervivència.

Death at a funeral. Un funeral de muerte

death_at_a_funeral-540637125-large
Una família anglesa prepara el funeral del patriarca. La tensió creix a mesura que les antigues picabaralles entre els fills sorgeixen de nou. L’aparició d’un desconegut que afirma que el difunt ocultava un fosc secret només empitjora les coses, la qual cosa obliga a la família a prendre mesures dràstiques per evitar que el funeral es converteixi en un desastre total.
High school musical
high school musical

Troy Bolton (Zac Efron) és el capità de l’equip de bàsquet de la seva escola, mentre que Gabriella Montez (Vanessa Hudgens) és una estudiant tímida, interessada en les ciències i les matemàtiques. Tots dos es coneixen a la festa de primer d’any, interpretant una cançó per a la qual van ser escollits.

Al cap d’una setmana, Gabriella arriba a la prova preparatòria d’East High School, a la mateixa escola del Troy. Es retroben i s’adonen que hi ha una cosa que els uneix: el gust per la música.

 

The dark tower

the_dark_tower-790489565-large

 

En un món estranyament semblat al nostre, un cowboy de nom Roland Deschain de Gilead persegueix al seu etern enemic, “l’home de negre”. Roland, solitari, potser maleït, camina sense descans a través d’un paisatge trist i abandonat. Coneix en Jake, un noi de Nova York, però que ha arribat d’un altre temps, i tots dos uneixen les seves destinacions. Davant ells hi ha les muntanyes. I molt més enllà, la Torre Fosca… Adaptació de la saga literària de Stephen King.

 

Zootropolis

La moderna metròpolis de mamífers de Zootopia és una ciutat com cap altra. Formada per barris luxosos com Plaza Sahara i la frígida Tundratown, és un gresol on els animals de qualsevol ambient hi viuen junts. Quan arriba l’optimista oficial zootropolisJudy Hopps, descobreix que esdevenir el primer conill a convertir-se en un oficial de policia a cura d’altres animals més grossos no és tan fàcil. Decidida a demostrar la seva vàlua, salta a l’oportunitat de resoldre un cas, fins i tot si això significa associar-se amb un la guineu estafadora, Nick Wilde, per resoldre el misteri.[4] Tenen menys de 48 hores per trobar un mamífer que manca.[5] Descobreixen que el desaparegut ha estat retornat a l’estat salvatge primigeni. Judy fa un parlament explicant que probablement ha patit una regressió a causa dels seus instints (era un predador) i això ocasiona la divisió dels animals en dos bàndols irreconciliables. Penedida i després d’abandonar la feina per una crisi amb el Nick, intenta esbrinar la veritat. Descobreix aleshores que hi ha una conspiració per induir follia mitjançant una droga, liderada per l’alcadessa. Llavors ha de tornar a aliar-se amb el Nick per aturar els plans dels qui volen separar les espècies animals. La veritat surt a la llum i Zootopia manté els seus principis intactes. Judy convida formalment Nick per ser el seu company de patrulla.

Doctor Strange

doctor_strange-883697036-largeLa vida del Dr. Stephen Strange canvia per sempre després d’un accident automobilístic que li deixa molt malferides les seves mans. Quan la medicina tradicional falla, es veu obligat a buscar esperança i una cura en un lloc impensable: una comunitat aïllada a Nepal cridada Kamar-*Taj. Ràpidament descobreix que aquest no és només un centre de recuperació, sinó també la primera línia d’una batalla en contra de forces fosques i ocultes obstinades a destruir la nostra realitat. En poc temps, Strange, armat amb els seus poders màgics recentment adquirits, es veu obligat a triar entre tornar a la seva antiga vida de riquesa i prestigi o deixar-ho tot, per defensar el món com el mag més poderós del planeta. 

 

Ara ja coneixeu totes les pel·lícules… Trieu-ne una amb aquest formulari:

La flamant guanyadora del mini IPad ha estat la Judith del curs 4t d’ESO Ramon Llull, amb el número 143.

%d bloggers like this: